MRT

 

Een kwart van de basisschoolleerlingen in Nederland scoort motorische onvoldoende. Uit recent onderzoek is gebleken dat kinderen op 5 van de 8 onderdelen slechter scoren dan 10 jaar eerder.

 

Een goede motorische ontwikkeling is belangrijk voor vele alle daagse handelingen zoals veters strikken, een appel schillen, brood smeren, jezelf aankleden maar ook om te leren schrijven. Een goede motoriek heeft ook een positief effect op andere leerprestaties op school en daarbij vergroot het ook nog eens het zelfvertrouwen van een kind!

 

In een drukke maatschappij met veel schermtijd en minder buitenspelen wordt de motorische ontwikkeling wel eens vergeten. Maar hoe weet u nu of uw kind/leerling  extra ondersteuning nodig heeft?

 

Herkent u als ouder/ leerkracht de volgende dingen?

  • Valt of botst vaak
  • Moeite met leren fietsen
  • Moeite met (leren) zwemmen
  • Vindt gym niet leuk
  • Heeft moeite met (leren) schrijven
  • Heeft moeite met knutselen

 

We bieden extra ondersteuning voor de grove of fijne motoriek. Allereerst testen we de motoriek van uw leerling/kind en bekijken we waar we de opgelopen achterstand kunnen inlopen. Vervolgens  maken we een plan met het kind, de leerkracht en de ouders. Daarbij zetten we in op een groepsles en diverse huiswerkoefeningen om de motoriek te verbeteren.

 

 

SCHRIJFONDERSTEUNING

 

Bij schrijfondersteuning analyseren we het handschrift en de fijne motoriek waardoor we hulp op maat kunnen bieden zodat uw kind weer vooruit komt.

 

Met behulp van huiswerkoefeningen en een groepsles zetten we in op een speelse manier om de motoriek en het handschrift te verbeteren.

 

 

 

 

Wilt u meer inzicht in het motorische ontwikkelproces van uw leerlingen, waardoor u waar nodig accenten kunt leggen op specifieke motorische ontwikkelgebieden tijdens de gym-en klassikale lessen? Tijdens deze module worden uw leerlingen door een opgeleid motorisch remedial teacher (MRT-er) motorisch gescreend. Vervolgens laat de MRT-er u en uw leerlingen kennis maken met diverse oefeningen en spelletjes die aansluiten bij de ontwikkelbehoefte van uw leerlingen. Hierbij kunt u bijvoorbeeld denken aan spelletjes en oefeningen als voorbereiding op leren schrijven.

 

 

moduleS motoriek ondersteuning voor scholen

 

MODULE 1

 

2 kleuterklassen motorisch screenen + advies voor de groepsleerkrachten


Het doel van deze module is om meer zicht te krijgen op het motorische ontwikkelproces per leerling. Aan de hand van deze screening wordt een aantal ontwikkelgebieden vastgesteld waaraan leerkrachten extra aandacht kunnen besteden in hun lessen. De motorische screening vindt 2 keer per schooljaar plaats. Eén keer om de beginsituatie vast te stellen bij de start van het traject en één keer aan het einde van het traject om de progressie te monitoren.

MODULE 2

 

Naar aanleiding van de screening met 3 groepen werken op niveau


Met de leerlingen met een ontwikkelbehoefte gaan we gedurende 6 weken lang in 3 groepen werken op verschillende niveau’s. Op deze manier kunnen de kinderen oefenen op hun niveau, wat hun motorische ontwikkeling bespoedigt.

MODULE 3

 

SPEELLOKAAL ONDERSTEUNING

 

Naar aanleiding van de screening kijken we waar tijdens de gymles nog beter kan worden aangesloten bij de ontwikkelgebieden waarvoor extra aandacht nodig is. Daarbij kijken we lesinhoudelijk of alle ontwikkelgebieden aan bod komen. Daarnaast bekijken per lessituatie of de lesinhoud op verschillende niveau’s kan worden aangeboden, zodat ieder kind op zijn/haar niveau kan deelnemen.

MODULE 4

 

Beter en gericht buitenspelen


Tijdens deze laatste stap gaan we aan de slag met de kwaliteit van het buitenspelen op het schoolplein van uw school? Doel daarbij is het inzetten van leuke, gestructureerde en ontwikkelingsgerichte activiteiten en het creëren van een sociaal klimaat waarin iedere leerling zich thuis voelt? Dit doen we door het opzetten van een gerichte buitenspeelmethode. Hiertoe maken we in 3 bijeenkomsten een plan van aanpak, waarbij rekening wordt gehouden met de (on)mogelijkheden van het schoolplein en zoveel mogelijk wordt uitgegaan van aanwezige materialen. Bij het bedenken van de activiteiten staat motorische ontwikkeling op basis van de screening centraal. De nieuwe buitenspeelmethode wordt getest samen met de leerlingen.

Bewegym 2019 - Algemene voorwaarden

Website by Merel Schaap